關於簡體字，我覺得中共改得爛斃了，但現實是就是現實，既然歷史大錯己成，那麼台灣也沒必要死抱著繁體不放，可以斟酌使用一些改得不錯的簡體字。
我不覺得簡化漢字有什麼錯，不需要把繁體字當神主牌來保護，因為字是拿來用的，不是拿來緬懷的；何況以後兩岸交流會越來越頻密，增加共用字利人利己。
有人說簡體字數典忘組、破壞中國字美感，這兩點看似義正辭嚴，卻沒有道理。漢字數千年來已鉅變多次，甲骨、金文、大篆、小篆、隸楷以至今，現行繁體字早就「數典忘祖」到一個極致了。
至於美感，我承認簡體字中真的有些很不合中國字型格，比如言、門、車、東、柬的簡體，他媽的完全不像中國字，要攻擊那些字請便，卻不需要把所有簡體字拖下水，有很多簡體字改得不錯又省寫，為何不扶正為正體？
另有一點是文化傳承的問題，這個更站不住腳，簡化漢字跟傳承文化毫無相干，不然外國拼音文字數百年一大變，豈不造成一堆文化斷層？
頂多是後人觀看碑文題匾時看不懂前人所寫的一些字而已，但看久就會啦！ 就算有人看不懂也懶得學，也是他家的事，憑這點要構成反對簡化漢字的理由實在太薄弱。
最後要澄清的一點是，有人說簡體字是在強暴漢字，完全喪失漢字的造字智慧。
首先，文字不是拿來參賽比誰設計優良的；「可愛」如英文，拼音字沒有拼音字的樣子，基乎沒有固定的發音準則，但英語也沒有造成使用者的閱讀困難，因為唸慣了。
何況，漢字其實沒什麼智慧..... 數千年來不斷地轉注、假借、變形與簡化的過程中，大部份的常用漢字的原義已非今義，再加上語音的轉變，約有一半強的形聲字的聲符已不能讓人有邊唸邊。
有些人說的智慧另有所指，主張漢字的構成有其規則法度，而簡體字將之破壞，比如趙變成赵、雞變成难等等，這我認同，但一些已慣用的簡體字倒不妨如此，比如礼、辺、过、乱、区、蜡、猎等等。
想想看，省寫的字與「有智慧」的字要選哪個？ 我贊成後者，因為字是拿來用的，不是拿來比的。
有人說如果認同簡字，以後會有更多更多的簡字出現，最後搞得中文面目全非。
又如何？ 如前所述，字是拿來用的，不是拿來保存歷史的，也不是讓人在外國人讀千百年前的字而讓自己有優越感的。
有學者取折衷意見：簡體私底下用就好了，不需要將他編入正體字。問題是不編入正體字，在很多場合裡為了看起來正式，大家還是會寫繁體，或甚至私底下，只要不趕時間，很多人也堅持寫繁體，單純源於一種對正體的依戀。
但字是拿來用的，剛才的才，民國初年仍寫如 纔，二十四劃，何苦呢？ 如果認同，為何龜不寫成龟、從不寫成从、雙不寫成双、電不寫成电、區不寫成区？
或者是，我覺得也可以將正體字分為匾額體與常用體，常用體是可行的簡體字，讓民眾大方地在正式場合裡用，而匾額體是原來繁體字，讓一些仍看不習慣簡體寫法的人使用，這情況有點像台灣的台，題匾的時候，寫成臺灣還是比較莊重。
以下是我認為可扶正的簡體字：
体、战、从、众、电、龜、宝、国、礼、达、这、区、网、亜、万、开、并、气、条、务、尘、腊、猎、带、処、异、参、双、无、运、岁、与、会、对、图、头、选、齐、亿、艺、还、联、声、压、寿、医、辺、杂、画、担、灯、类、币、兰、响、庁、听、乡、县、护、属、迁、显、変、弯、辤、乱、卢、竞、蚕、儿、厌、伞、岂、尽、灾、帘、亏、卤、风、个、兽、献、鈅、启、虽、块、灭、离、吓、泪、历、寻、虑、塩、当
節→卩 巂→隽 糾→丩 於→于 屍→尸 私→厶 蟲→虫 (原字虫改為虺) 饗→鄉 爾→尔
齒去止部、龍去左邊、鼎去目部、解去角部、後去彳部、衡去行部、牽去宀部、怪去心部
個人認為，如果有古字比現代漢字更簡便，為何不復用呢？
所以，从、众、网、气、卩、丩、尸當然要再度啓用。
值得一提的是电這個字，她很有古意，因為古電字是申，只是後來申被借去做十二天干了，所以古人再創了一個電。 現在把電字去其雨，化做古電字─申─的變體不算太亂來，何況電這種常用字本應擁有單體成文的資格。
而一些已見慣不怪的字，比如礼、会、塩、与、宝、国、双、寿、担、変、献、个等字，沒必要死抱原體不放。
再來，一些改得不錯的大陸簡體字也不妨採用，比如达、伞、灾、尘、帘、寻、岁、亿、艺、声、医、杂、类、币、兰、响、庁、乡、县、护、迁、蚕、岂、亏、尽、卤、虽、灭、吓、泪、虑、鈅、龟.....
有人說，簡化字會讓中文的造字系統更混亂、更難學，我覺得不一定，如果簡化政策別像中共那麼白目，比如趙變成赵、雞變成难、後后合體、蕭肖合體等等亂七八糟地亂改，好好地改反而會讓中文更有條理而好學。
比如前述的恢復古字，把從改成古字从不是好學很多嗎？ 網改成网不是比較好記嗎？
而有些極多劃又少見的字符，可以將之自常用字中消除，這就是為何我贙成達改為达，因為達裡面那個字符在常用字中只會在達中出現，那如果將他替換成达，學童就不用去記那個超多劃的字符了。(還會跟報的左邊搞混
至於亂與辭的左邊字符也是如此，這字符在常用字中也只會用在此二字，將此二字替換為乱與辤學童就不用費心去記那個超怪的字符。
還有隱與穩，左邊的字符在常用字也只出現在這兩字，將之替換掉，學童不是很爽。
或是邊，臱這個字符在常用字中只出現在邊與一個商周器物名，記得是竹加臱，但這個字極少見了，也就是說把邊改為辺，學童就不用去記那麼難寫且難記的字了。(又很常用到，超靠盃
另外，一些常用字，比如雜、條、雖等。
何不另創新字成杂、条、虽呢？ 在這個案例中，破格出新會讓學童比較好學還是難學，我想答案很明顯吧？
難不成多寫那些偏旁會幫助記憶嗎？ 或是保留文字學的學理( 雜是衣加集、條是攸加木)會讓學童更易學嗎？ 不可能吧？ 筆劃減少一點比較有幫助吧！
我是個不喜歡簡體字卻大力贊成簡化漢字的人。
拝灭
